Zo verloopt de inschrijving

1

Meld u aan

Nadat u het aanmeldformulier heeft ingevuld met de knop hiernaast sturen we de ouder een verdiepend aanmeldingsformulier. Indien nodig nemen we contact met u op om de hulpvraag verder te bespreken.

2

We bespreken uw aanvraag intern

De afdeling Toegang bespreekt of de hulpvraag passend is bij KOC en of KOC de juiste hulp kan bieden. Daarnaast bekijken we op welke termijn we kunnen starten met de hulpverlening.

3

Toegang neemt contact met u op

We vertellen u wat we als Toegang hebben besproken. Ook nemen we u mee in het vervolg van de aanmelding en geven we u een uitleg over hoe de financiering geregeld moet worden.

4

De hulpverlener neemt contact met u op

Het aanmeldtraject is afgerond. De toegewezen hulpverlener neemt vervolgens contact met u op voor de start van de hulpverlening.

Aanmelden voor hulpverlening

Voor aanmelding en/of vragen over ons hulpverleningsaanbod, vul het formulier in via onderstaande knop.

Aanmelden zorg

Wij helpen
u graag!

Vertel ons meer...

Anderen stelden de
volgende vragen

KOC werkt vanuit een bijbelgetrouwe identiteit (gereformeerde grondslag) en biedt hulpverlening die daar bij aansluit. De hulpverlening is thuisnabij: we kijken naar de unieke situatie van het gezin of kind, en proberen daar bij aan te sluiten.

Elk behandeltraject bij KOC is maatwerk, maar de stappen waar je als ouder of verwijzer mee te maken krijgt zijn in grote lijnen hetzelfde:

1. Aanmelding
We starten met een aanmelding via onze website of telefonisch. We verzamelen alvast enkele basisgegevens en bespreken kort de reden van aanmelding.

2. Intakegesprekken
Tijdens de intake voeren we één of meerdere gesprekken met ouders, het kind/jongere en – indien relevant – andere betrokkenen. We brengen de hulpvraag in kaart en onderzoeken wat er nodig is. Hierbij kijken we niet alleen naar het kind, maar ook naar de omgeving waarin het opgroeit.

3. Onderzoek en observaties (indien nodig)
Soms zijn aanvullende observaties of onderzoek nodig om een volledig beeld te krijgen. Denk aan diagnostiek, gesprekken op school of observaties thuis.

4. Zorgplan / behandelplan
Op basis van alle informatie stellen we samen een behandelplan op. Hierin staat wat de doelen zijn, welke ondersteuning wordt ingezet en hoe vaak we elkaar zien. Dit plan bespreken we altijd met ouders en – afhankelijk van de leeftijd – met het kind zelf.

5. Behandeling en begeleiding
De behandeling start volgens het zorgplan. Dit kan bestaan uit gesprekken met het kind, ouderbegeleiding, systeemgesprekken of samenwerking met school of andere betrokkenen.

6. Evaluaties
Regelmatig bekijken we samen hoe het gaat: sluiten de doelen nog aan, is iets aangepast nodig, of kunnen we afronden? Ouders worden actief betrokken in elke fase.

7. Afronding
Wanneer de doelen zijn behaald of de hulpvraag is veranderd, ronden we de behandeling zorgvuldig af. Als er vervolgondersteuning nodig is, denken we mee in wat passend is.

Jazeker, bekijk hier onze openstaande vacatures.

We baseren de wachttijden in dit overzicht steeds op het gemiddelde van de afgelopen twee maanden. De daadwerkelijke wachttijd kan voor een individuele cliënt anders uitpakken dan gepubliceerd. Er kunnen gebeurtenissen of omstandigheden voordoen die de wachttijd doen oplopen of verminderen. Daarom vragen wij u altijd contact met ons op te nemen voor de meest actuele informatie.

Laatst bijgewerkt: 22-01-2026

Ambulante hulpverlening

Binnen een week nemen wij contact met u op voor een aanmeldgesprek waarin wij de hulpvraag met u doornemen.
Hierna gelden de volgende wachttijden, mits de financiering geregeld is:

  • Regio Noord: 2 tot 4 weken
  • Regio Midden: geen wachttijd
  • Regio Zuid: 1 tot 4 weken

Behandeling en diagnostiek ((generalistische) basis-GGZ)

Binnen een week nemen wij contact met u op voor een aanmeldgesprek waarin wij de hulpvraag met u doornemen.
Hierna gelden de volgende wachttijden, mits de financiering geregeld is:

Aanmeldwachttijd (tijd tussen aanmeldgesprek en intake):

  • Regio Noord: 3 tot 4 maanden
  • Regio Midden: 0 tot 2 maanden
  • Regio Zuid: 2 tot 3 maanden

Behandelwachttijd (tijd tussen intakegesprek en start van behandeling/diagnostiek):

  • De behandelwachttijd bedraagt altijd 3 á 4 weken.

Regio-indeling:

Noord
Apeldoorn – Barneveld – Ede – Ermelo – Nijkerk – Nunspeet – Oldebroek – Putten – Renswoude – Rhenen – Rijssen-Holten – Scherpenzeel – Twenterand – Urk – Veenendaal – Voorst – Wierden

Midden
Alblasserdam – Alphen a/d Rijn – Bodegraven-Reeuwijk – Bunnik – Buren – Capelle aan den IJssel – Culemborg – De Bilt – Dordrecht – Gouda – Gorinchem – Hardinxveld-Giessendam – Hendrik-Ido-Ambacht – Hoeksche Waard – Houten – Lopik – Katwijk – Krimpen aan den IJssel – Krimpenerwaard – Maasdriel – Molenlanden – Montfoort – Neder-Betuwe – Oudewater – Sliedrecht – Stichtse Vecht – Tiel – Utrechtse Heuvelrug – Vijfheerenlanden – Waddinxveen – West-Betuwe – Wijk bij Duurstede – Woerden – Zaltbommel – Zeist – Zuidplas – Zwijndrecht

Zuid
Altena – Borssele – Goeree Overflakkee – Goes – Hulst – Kapelle – Middelburg – Noord-Beveland – Reimerswaal – Schouwen-Duiveland – Sluis – Terneuzen – Tholen – Veere – Vlissingen

Dit zeggen anderen

"Onze ervaringen met KOC zijn erg goed. Het intakegesprek en de vervolggesprekken hebben wij als heel positief ervaren. Het heeft ook voor oplossingen in ons gezin gezorgd. Ook onze eigen identiteit vonden wij fijn."

een moeder

"De hulp was professioneel met doorverwijzing naar de juiste instantie. Praktische dingen zoals een werkboekje met stickers, picto’s en gezelschapsspelletjes droegen bij aan verbeterd en positief gedrag. Het hele gezin is echt steviger geworden. Elke afdeling (administratie – leidinggevend – of ambulante hulpverlening) hielp ons op een goede manier verder. Wij kunnen het u zeker aanraden. Schroom niet, vraag hulp."

een ouderpaar

"KOC heeft op onze school een integrale audit afgenomen. Deze audit heeft geresulteerd in een aantal conclusies en aanbevelingen voor het team. Het contact tussen het team en de medewerker van KOC gedurende de audit was goed. Dit kwam door de kennis en kunde van de auditor. Hij straalt een natuurlijk gezag uit en is respectvol naar de teamleden. Zijn heldere conclusies en aanbevelingen hebben een duidelijk doel: het verbeteren en optimaliseren van de kwaliteit van het onderwijs. Als school zijn wij tevreden over zijn werkwijze en daarom blijft hij ook in het vervolgtraject aan onze school verbonden."

een schooldirecteur

“Wat heeft mij geholpen? Een plek waar ik mijn verhaal en vragen kwijt kon, is al heel fijn. Elke situatie en elk kind is verschillend, dus is een oplossing nooit hetzelfde. Op een gegeven moment ben je zelf moe van het bedenken van nieuwe oplossingen. Daarom is het fijn om dit samen te doen met iemand die weet waar ze over praat. Samen zoeken naar wat bij ons kind past, daar kreeg ik frisse energie en moed van. Positief: Het kind wordt in zijn waarde gelaten. Als het kind even niks wil, dan wordt dit geaccepteerd. Het kind voelt het vertrouwen en wil dan de volgende keer wel in gesprek. De beleving van het kind staat centraal.”

een ouder

“Wij hebben een beter beeld van het gedrag van ons kind; waarom hij dingen doet zoals hij ze doet. Maar ook hoe wij hem kunnen verlichten bij sommige dingen zodat hij meer rust krijgt. Zoals werken met aftelplaat of een weekplanner.”

een ouderpaar