Dyslexie-onderzoek

Dyslexie is een probleem waarbij een kind veel moeite heeft met lezen en/of spellen, ondanks voldoende oefening en begeleiding. Kinderen met dyslexie kunnen bijvoorbeeld moeite hebben met het onderscheiden van klanken, het verwerken van klanken in de juiste volgorde of het onthouden van spellingregels. Hierdoor kunnen schoolprestaties achterblijven, met name bij vakken waarbij taalvaardigheid een belangrijke rol speelt.

Bij leerlingen met kenmerken van dyslexie kan onderzoek helpen om meer duidelijkheid te krijgen over de oorzaak van de lees- en/of spellingsproblemen. Een deel van deze leerlingen komt vanwege ernstige en hardnekkige lees- en/of spellingsproblemen in aanmerking voor een onderzoek naar Ernstige Dyslexie (ED) en een eventuele vergoede behandeling. De verantwoordelijkheid voor het aanvragen van een ED-onderzoek ligt bij de school.

Daarnaast is er een groep leerlingen waarbij wel kenmerken van dyslexie worden gezien, maar die niet voldoet aan de voorwaarden voor een onderzoek naar Ernstige Dyslexie (ED). Deze leerlingen komen niet in aanmerking voor een vergoede dyslexiebehandeling, maar kunnen via onderzoek bij het KOC wel in aanmerking komen voor een dyslexieverklaring.

Het kind wordt aangemeld door school, in overleg met ouders. Om een leerling aan te melden voor een dyslexieonderzoek, is het belangrijk dat aan de volgende voorwaarden wordt voldaan:

• Er is sprake van een achterstand in lezen en/of spelling. Dit moet blijken uit drie opeenvolgende officiële toetsmomenten:
  
  • de leerling behaalt een E-score/V-min score op spelling én een lage D-score/V-score op technisch lezen;
  • óf de leerling behaalt een E-score/V-min score op spelling, maar heeft geen achterstand op technisch lezen;
  • óf de leerling behaalt een lage D-score/V-score op technisch lezen.
• De leerling heeft intensieve ondersteuning (zorgniveau 3) gekregen voor lezen en/of spelling. Deze ondersteuning moet goed zijn vastgelegd en aantoonbaar zijn, bijvoorbeeld in handelingsplannen of hulpplannen.

De aanvraag komt binnen bij het aanmeldteam, waar deze wordt beoordeeld. Wanneer er een achterstand is op lezen óf spelling wordt een screeningsonderzoek geadviseerd.

Benodigde documenten

Voorafgaand aan het onderzoek moet de volgende informatie worden aangeleverd:

• Ondertekend aanvraagformulier + ingevulde dyslexiebijlage
• Overzicht LVS-gegevens
• Overzicht geboden hulp, inclusief de hulpplannen voor lezen en/of spelling van het laatste halfjaar
• Indien van toepassing: verslagen van eerdere (IQ-)onderzoeken, OT-gesprekken en/of begeleiding

Aanmelden

Om een aanmelding te doen, doorloopt u de volgende stappen:

1. Verzamel en controleer alle benodigde documenten
   Zorg dat alle genoemde formulieren en gegevens volledig zijn ingevuld en beschikbaar zijn.
2. Meld de leerling aan via de knop ‘Aanmelden zorg’ op onze website
   Deze knop brengt u naar ons aanmeldformulier.
3. Upload de documenten in het vervolgstappen-scherm
   Na het invullen van de aanmelding komt u in een uploadscherm. Hier kunt u alle eerder verzamelde documenten toevoegen.

Zodra de aanmelding compleet is ontvangen, wordt deze in behandeling genomen door ons aanmeldteam.

Resultaat van het onderzoek

Het doel van het onderzoek is om meer duidelijkheid te krijgen over de oorzaak van de lees- en/of spellingsproblemen. Dit biedt handvatten voor school, ouders en leerling om passende ondersteuning te bieden.

Na afloop ontvangt u een onderzoeksverslag met de bevindingen. Wanneer uit het onderzoek blijkt dat sprake is van dyslexie, ontvangt de leerling een dyslexieverklaring. Hierin staat beschreven welke belemmeringen de leerling ervaart en welke ondersteunende voorzieningen kunnen worden ingezet om de gevolgen van dyslexie zoveel mogelijk te compenseren.