Teamscholing 'wie ben jij?'; de onderwijzer als identificatiefiguur

Welk identificatiefiguur wil jij zijn? Wanneer ben je een Bijbelgetrouw identificatiefiguur? Word je nog meer bewust van wie je bent en wilt zijn voor je leerlingen.

In onze moderne samenleving zijn mensen steeds meer op zoek naar wie ze werkelijk zijn. Of we ons ergens goed bij voelen lijkt steeds belangrijker te worden. Men is over het algemeen ook minder trouw aan vaste patronen (en geloofswaarheden) dan vroeger. Daarom is het zo belangrijk dat kinderen op jonge leeftijd al in aanraking komen met identificatiefiguren. Onderwijzers waar ze zich aan kunnen spiegelen en die een voorbeeldfiguur zijn.

Welk identificatiefiguur wil jij zijn? Wat zien kinderen van jou als onderwijzer? Wanneer ben je een Bijbelgetrouw identificatiefiguur? Kijk tijdens deze interactieve workshop in de spiegel en word je nog meer bewust van wie je bent en wilt zijn voor je leerlingen.

Wat kunt u verwachten?

U kunt denken aan een interactieve workshop waarin de rol van de onderwijzer (als identificatiefiguur) een centrale plaats inneemt. Hierbij kan een koppeling gemaakt worden met andere thema’s die spelen binnen de schoolontwikkeling (bijv. Burgerschap). De specifieke invulling wordt afgestemd op uw wensen en behoeften.

Uitgangspunten Bijbels Onderwijzen

• Het onderwijzen gebeurt vooral in de persoonlijke interactie tussen onderwijzer en leerling.
• De onderwijzer dient door genade Christus te volgen en te leven vanuit Zijn Woord.
• De onderwijzer doet zijn of haar werk biddend en in afhankelijkheid van God.
• De onderwijzer is een Bijbelgetrouw identificatiefiguur.
• De onderwijzer geeft onderwijs vanuit levenswijsheid en ervaring.